Academia de Aprendizaje 2024: La clase más numerosa hasta la fecha

Cuarenta y cinco estudiantes —la cohorte más numerosa de la Academia de Aprendizaje hasta la fecha— pasaron el octavo verano del programa trabajando en lectura, matemáticas, desarrollo del idioma inglés y escritura en el Centro de Investigación del Desierto Steele-Burnand Anza-Borrego. Las clases de jornada completa se impartieron del 2 de julio al 1 de agosto de 2024, ofreciendo más de 100 horas de instrucción gratuita para cada estudiante matriculado.

Al octavo año, el modelo ya estaba consolidado: clases reducidas agrupadas según las necesidades de los alumnos en lugar de estrictamente por grado, proyectos prácticos basados en las lecciones de lectura y matemáticas, y una proporción de profesores por alumno lo suficientemente cercana como para que nadie pudiera quedarse atrás discretamente durante una semana sin que nadie se diera cuenta.

Tres cuartas partes de los alumnos de segundo y tercer grado terminaron el verano al nivel esperado para su edad. Entre los alumnos de cuarto y quinto grado —el grupo que trabaja en la transición más difícil de "leer para aprender" en lugar de "aprender a leer"— una cuarta parte terminó al nivel esperado o por encima, una proporción menor, pero un progreso real frente a un desafío mucho mayor.

La asistencia y los logros académicos solo contaban una parte de la historia; el programa también se apoyaba en incentivos que hacían que el mes se sintiera menos como una jornada escolar adicional y más como algo a lo que los estudiantes querían asistir: computadoras portátiles por asistencia perfecta, proyectos artísticos y una ceremonia de clausura que brindaba a cada estudiante que finalizaba el programa un momento frente a todo el grupo.

El octavo verano, en seis fotos